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这次,邓超很认真地拍了一部烂片

7月院线,风云变幻。

自《八佰》、《少年的你》、《刀背藏身》、《小小的愿望》等多部重磅影片相继撤档后,这个暑期档一下子变得冷冷清清。

唯剩它成了「独苗」——

《银河补习班》

说实话,鱼叔对这部影片曾经是抱有过期待的。

批判应试教育的现实主义题材;

主打父子温情与梦想励志的治愈风格;

横跨三十年的时代沉浮与社会变迁。

每个点拿出来,都很有说头。

宣传期的势头也很足,似乎对作品颇有信心。

上影节超前展映,提前一周开放大规模点映。

似乎是想复制去年《我不是药神》的成功,发酵口碑,逆风翻盘。

眼看着各路同行也积极打榜,一口一个「爆款」、「哭瞎」,挠得人心痒痒。

种种铺垫,甚至让鱼叔选择性地忽略了「俞白眉+邓超」这个黄金劝退组合曾经的失败案例,而愿意再一次相信。

也许,这次会翻盘的吧。

然而现实是残酷的。

豆瓣口碑一出,砸了。

才6.4分。

现在已经跌倒了6.2,还在继续往下滑。

好友评分栏的分数更不忍看,4.7,及格线还要再往下退退。

很多人纳闷,有那么烂吗?

没有。

但确实令人失望。

有些烂片,是一眼就能看穿的,愿意进影院纯粹是找乐子,因为吐槽会吐得很开心。

而《银河补习班》则属于,看得出主创有用心有努力想拍好,但最后还是一败涂地。

认认真真地拍了部烂片。

这甚至让人有些不好意思骂太狠,反倒有些心疼。

真不是咱做观众的太苛刻故意挑刺,而是作品确实不行。

《银河补习班》的故事其实并不复杂,甚至是有些俗套的。

邓超饰演的父亲曾经是一名工程师,因为设计的桥梁发生坍塌事故而被捕入狱多年。

出狱后才发现,由任素汐饰演的妻子已经带着儿子马飞改嫁搬家。

马飞刚上初一,因为性格孤僻、举止叛逆,被学校勒令退学

邓爸挺身而出,当众跟教导主任打赌,如果儿子期末考试能进年纪前十,就可以继续呆在这里念书。

而当时,儿子连班级排名都是倒数第一

一场应试教育PK素质教育的拉锯战,就此展开。

主线剧情很清晰。

重点就是高举素质教育大旗的邓爸,如何以身作则、带头示范,开辟一条成功的邓爸特色教育路线,用行动吊打应试教育。

结构也很明确,就是「破」与「立」。

「破」的是应试教育,「立」的是素质教育。

那么邓爸是怎么做的呢?

(下文严重剧透!!!!!!)

首先,是狂灌鸡汤语录

「你只要一直想,一直想,就可以做成这世界上所有的事情。」

「人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?」

两句话在片中反反复复地出现,恨不得全场观众都能背下来。

儿子甚至模仿鲁迅先生的事迹,把「一直想」三个大字刻在房间墙上。

鸡汤本身其实没毛病,关键得看如何执行。

然而结果证明,这其实是碗毒鸡汤

邓爸把儿子的课外读物、课外作业、辅导用书通通丢掉,而只要求儿子读透教材。

「这些课本一共才11厘米,你每天吃透0.1厘米的内容,其实并不难对吧?」

且不说数理知识不通过习题训练是否真的能够掌握,这种单磕教材的学习方法似乎也有「死记硬背」之嫌。

不过这些咱就不计较了。

儿子认真看了俩月书,躺床上看,哼着小曲儿看,也没见拿过笔圈圈画画。

期中考一测,从倒数第一前进到了倒数第五

还行,算是合情合理的结果。

儿子有进步,邓爸就更来劲了。

早上赶着去上学,非得中途停下来,说要看花花草草。

「草色遥看近却无,你看这地上的草,是不是就和这句诗说的一样?」

工程师邓爸文艺气息泛滥,告诉儿子要用心感受生活,用真情去写作文章。

自然教育感悟人生,行吧。

但这出唱完,邓爸仍没想着赶紧载儿子去上学。

不顾上学要迟到的风险,居然自己躲起来开始玩捉迷藏

是的,捉迷藏。

就是这么迷之操作

结果在公园遇上混混,邓爸被揍,儿子迟到,又被教导主任训斥一顿。

强行制造戏剧冲突,通过明显作死行为来让主角陷入险境与低谷。

刻意,太刻意了。

连同情心都唤不起来。

这些也就算了。

更匪夷所思的是,临近期末考,邓爸跑去学校要求请假半个月,理由是要带儿子去海南看航天展。

学校不同意,邓爸就带儿子逃学

(不想让儿子被退学,却主动带他逃学)

俩人一路戏耍玩乐,还碰上「百年一遇」的大洪灾,命悬一线。

最后是在期末考当天,学校即将关门前,才冲进了考场。

故事进行到这一步,已经临近高潮。

如果学校因为马飞逃学半个月多,强行勒令退学,禁止他参加考试;

亦或者,邓爸大手一挥,潇潇洒洒,咱不考了,自己的优秀不需要考试证明。

这两种处理,鱼叔都可以给编剧竖个拇指。

但偏偏,影片选的,是直接锁定烂片的一条路——

儿子不仅顺利参加了考试,还成功考进年级前十

是的,在旅游大半个月后,突然从班级倒数第五,直接跃升到了年级前十。

主角的诺言就这么兑现了。

对此,鱼叔只有两种理解。

要么,这儿子是个天才,洪水进了脑子打通了智商的任督二脉。

不好意思,那好像是科幻片。

要么,是更切实际的,编剧和导演,都在胡编瞎写。

他们对教育没有任何深刻的认知和理解,只浮于空洞、苍白、幼稚的表面。

邓爸口中所谓「素质教育」,完全是个概念空壳,没有任何实质性的内容。

以为用心灵鸡汤就能灌溉出一片祖国的花朵。

游山玩水?闻花识草?

开拓眼界可以,但靠这个考取高分,甚至走上状元潜力股的道路,简直就是在公开羞辱那些认真学习的孩子们。

这已经不仅仅是情节夸张的问题,而是背后整个逻辑都是扭曲的。

一方面抗拒体制。

用逃学、迟到、不做作业等破坏规则的方式搅乱学校的正常管理秩序

但另一方面又想要在体制的框架内证明自己

考个好成绩依然是「教育成功」的唯一标准。

这种自打脸的行为,只能用愚蠢形容。

不过。

这还不是影片最糟糕的地方,最后二十分钟那才是真正的全面崩坏

邓爸当年因为工程设计问题锒铛入狱。

受了不少苦不说,更是名誉扫地,成了当地的过街老鼠。

多年后,他才知道,这一切其实都是被人陷害,于是想向法院提起申诉,请求翻案。

那时,儿子(白宇 饰)已经成为了宇航员,即将执行升天任务。

冲突在于。

儿子是靠体制吃饭的,如果父亲申诉,案子重新大面积曝光,将对他的事业产生不小的冲击。

可能升天任务都会被取消。

于是,他要求父亲忍气吞声,放弃上诉。

「这么多年过去了,桥也已经塌了,你除了能恢复自己清誉,谁还在乎呢?

邓爸听了,丧气地说了一句话:

「我的教育是失败的。」

是的,确实太失败了。

如此大的一个戏剧冲突,居然在影片接近结尾时才突然出现。

故事节奏本身已经很有问题了。

更大的问题是,该如何迅速化解矛盾?

按照常规理解,最好的结局,自然是儿子找到了两全其美的解决方案,平衡了事业和父爱。

事若不济,至少也该暂缓事业,全力支持父亲讨回公平。

追求公平与正义,是基本的价值观底线。

但影片的答案是:

不解决,不处理。

在让儿子抱着大无畏精神修复了航天飞船BUG,成为民族英雄后,这个问题就不了了之了。

父子相拥,冰释前嫌。

然后鱼叔眼看着字幕缓缓上升,一脸懵逼。

这片子到底想讲什么?

批判应试教育,却仍在用考试成绩那一套标准来评判教育的成功与否;

肯定素质教育,结果培养的儿子成了自私自利、追名逐利的人,打了素质教育的脸;

集体层面的英雄事迹来洗白个体层面的人品问题,偷换概念,混淆是非。

两个小时下来,「破」得偏激,「立」得荒唐

什么都想点一笔,什么都没讲明白。

讲不明白也就算了,还啪啪啪疯狂扇自己巴掌。

鱼叔丝毫不怀疑俞白眉和邓超的创作初衷是好的,出发点是想讨论现实的教育问题。

但问题在于,这部「现实主义电影」,全程浮在空中。

脚不着地,苍白意淫。

如果这不是坏,那就只能是蠢了。

而邓爸那句说自己教育失败的话,再一品,仿佛暗指了整部《银河补习班》。

满腔自信和热情地想秀一波,调起得很高,结果一张口唱上不去,整段垮掉。

前面指出的主题表达自相矛盾还是宏观层面的,如果要从细节上聊,那问题就更多了。

比如作为反派的教导主任

人物设计脸谱化,动机站不住脚。

他最初开除马飞是因为他不遵守纪律,可后来一次次抓包他迟到、逃课,却反而不肯放手。

逃课半个月去旅游,直接开除好不好?

如此视升学率为第一的他,眼看着马飞最后能考高分,为何又故意压低他的试卷分数让他滚蛋?

为了面子么,牵强。

实质上,应试教育的根源性问题完全被狡猾地避重就轻了。

教导主任成了被炮轰的对象,一切错误都是因为他本人焉儿坏。

甚至不惜结尾仓促来个大反转,强行泼了他一身「逼儿子跳楼发疯」的狗血戏码。

以此来彻底打倒这号人物。

而真正该被问责的体制呢?

安安稳稳躲在人肉挡箭牌后面,丝毫不受威胁。

又比如音乐问题。

影片的背景音乐串起来大概就是整部片子的长度,塞得那叫一个满满当当。

仿佛生怕没有音乐就带不起观众情绪。

这无疑是心虚的表现。

因为片中的煽情桥段实在是太多太尬。

连邓爸爬个墙梯都得强煽一波,而那明明只是工程人员的日常操作罢了。

处理手法也都一模一样,音乐加慢镜头,以及狂切旁观者的面部特写

感觉恨不得在旁边加一行字:

请将自己的表情调成和这些人一样,谢谢配合。

这也就直接导致了整部片子叙事节奏上的混乱

导演精心算计着观众的喜好,手抓一把大数据给出的关键词,堆堆砌砌,恨不得每三分钟就推个高潮。

然后幻想着观众高潮的模样,自得其乐,心满意足。

但或许他们没考虑到的是,没有前戏铺垫的高潮其实真的很无趣

你想,两小时的片子全给碎成一小段一小段煽情戏了,看得能舒畅吗?

还有各种编剧上的偷懒,强凑的巧合和矛盾

比如太空宇航那段。

从头到尾被渲染得生死攸关的大危机,最后的解决方法却简单得让人难以置信。

鱼叔只能揣测,是不是由于编剧欠缺相关方面的知识,又懒得多做功课,感觉观众们都忙着哭不会太在意剧情,索性糊弄一下,差不多就行了。

以上种种问题都让整个观影过程很是煎熬。

看到后半期,鱼叔只剩面目表情:

怎么?还没结束吗?

有人说此片的价值在于引人思考。

鱼叔不禁好奇,它引发的思考到底是什么?

从影片本身来看,或许早已偏离了教育问题。

它更多的意义或许是在提醒观众,看电影时候也要多动动脑子。

不要别人说什么就信什么,不要一煽情就跟着哭。

哭也没关系,但别把煽情误认成是感动,把荒唐错夸成真实。

保持独立思考,不要随便相信这片子里瞎掰的故事。

空想主义的毒鸡汤,真的不好喝。

助理编辑:面无表情的帝王蟹

点一个「在看」,吐一口毒鸡汤

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