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电子科大为什么不弄个AI当大学老师

文/六神磊磊电子科大有一位老师,说古代四大发明不是实质上的创新,就这事发表了一点自己的观点,遭学生举报了,被校方认定师德失范,停止教学工作和研究生招生资格两年。

还有说法是,学生是故意去撩的老师,为的就是让老师说“过头话”,还有一些聊天“密谋”的截图。当然这些截图还没法证实,先不论了。

电子科大本来我印象很好的,因为我初中的班长就读的电子科大,我爱戴班长,所以我连带着敬重电子科大。就像我高中的班长读的北大,我也爱戴北大一样。我大学的班长一个打太极拳去了,一个进军娱乐事业了,我也就连带着爱戴太极拳和娱乐事业。

扯远了,人家郑老师是老师,也是学者,学者对历史上的技术发明发表一点个人观点,当然是可以的。“四大发明”本来就只是一个学术观点,既然是学术观点,学者当然就可以讨论。

就像华山派一位高手耆宿,说本门武功里“有凤来仪”这一招有漏洞、不够领先,哪怕是语气说重一些,这有什么不可以呢。

你作为华山弟子,不同意,可以讨论,你甚至可以说他剑法水平差,不识得这一招的妙处。可是你不能指着人家说是叛徒。

为这个事处分老师,这很搞。我们之所要活人当大学老师,就是因为活人的思想有活力,就是因为活人有“活”的思想。否则干什么不弄一个AI来当大学老师呢?AI不会犯错,你输入什么它就给你讲什么,一点“过头话”都没有。甚至还可以预制一个自爆程序,学生只要问:小AI小AI,“有凤来仪”这一招会不会有漏洞,小AI就立刻自爆。多好?

有人说AI是人工智能可能也会犯错,那让大家上课听录音好了,何必弄一些活的老师,还要解决待遇职称、弄食堂盖宿舍?

鼓励举报告密,就是鼓励学生流氓化,对所有人都没好处,我不理解谁会去鼓励这种事。赵志敬举报丘处机,王处一如果洋洋得意,搞不好明天自己就被尹志平举报了。谁的话里挑出不点毛病来呢?到时候大家还要不要过日子了?

而且我负责地和举报的学生讲,别的我不懂,只懂一点金庸小说,至少在金庸小说里爱打小报告告密的人没一个有好下场的,劳德诺、全冠清、风际中,都是举报告密专业户,扳倒了乔峰、陈近南的,水平不知道比你们高到哪里去了,最后又有什么好下场了?

不清楚以上这些人结局的,请自行查阅资料《金庸作品集》。

那么多小说里,比较喜欢打小报告、告密而最后混了个好结果的,目前能想起来的只有一个,封了净坛使者。可人家二师兄也是有很多优点的,你们都不学,就学了个举报?就好像先贤蔡伦,人家那么多优点不去学,勇于思考、大胆创新都不学,非学做个公公?

四大发明是我们的骄傲,这话不完全对。严格来说,四大发明只是我们祖先的骄傲,后代子孙不能老抢祖先的骄傲来骄傲。我们今天的骄傲,应该是可以讨论四大发明评价四大发明,并且,毛孩子不爱举报告密。-完-往期文章“可我偏要勉强”,她比赵敏更有资格说这句话少林寺的心态记得点“在看”。还有把公号加星标,这样新文章才不会漏。

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