日研究：纸本比起电子教科书 更有助提高小学生阅读能力

科技进步加上疫情肆虐，令不少小学生都使用更多电子教科书。然而日本广岛大学近日一项调查发现，小学生们使用纸本学习，成绩会较使用电子教科书的为高。

调查以广岛县内的284名小学生作为对象，研究人员让这些小学生分成两批，分别透过纸本及电子教科书阅读文章，其后回答8道问题，答案均填写在纸上。

团队发现，一二年级学生方面，使用纸本阅读的答题正确率，较使用电子教课书的高2.2%，至于三四年级学生则是高3.5%。不过对于五六年级学生来说，纸本阅读的正确率，则是较电子教科书低2.8%。

负责研究的广岛大学教授难波博孝分析指，与纸本相比，电子教科书需要操作，难以把精神集中到内容上，呼吁家长学校需要根据儿童的成长阶段，采用不同形式的教材。